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一片冰心在玉壶——记清远市佛冈县第二小学李永清老师

2014年04月08日 08:51 来源:学校大全编辑:admin

有人问,教师这职业实在是太平凡了,备课、上课、批改作业、辅导学生 天天如此,日日如常,能创造出什么惊天动地的业绩来啊?其实,老师的工作就像一支蜡烛,没有太阳耀眼,却能用自己仅有的光芒指引着人们。在教师节来临之际,本报将集中报道一批优秀教师,以此唱响师德之歌。

李永清,女,1972年4月出生,小学高级教师。1990年以优异的成绩毕业于清远师范学校,同年分配到佛冈第二小学从事教育教学工作,从1990年毕业出来就担任小学中高年级的班主任工作和高年级语文科教学工作。在22年的从教生涯中,她时时处处以一个优秀教师的标准要求自己,衡量自己,以一个共产党员的标准要求自己,检验自己;工作勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。

爱生如子的好老师

做教师首先是做人,做真诚的人,做有爱心的人。李永清深知自身的师德修养很重要。所以不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,她都注重自身的师德修养,尽力用自己规范的师德行为和无私奉献、高度负责的敬业精神去打动人、感染人。

最让李永清难忘的是在2009年,她所担任的毕业班中,有一位全校出名的 捣蛋王 小强,学习拖拉、纪律涣散,还经常闹事。一提起他的大名,老师们无不摇头叹气。

为了转化他,李永清先对他的成长过程作深入细致的了解。从中得知他妈妈由于身体不好,年近40才生下他这个独子,家庭虽比较困难,可父母对他却溺爱有加,所以他从小就非常散漫、唯我独尊,从一年级到五年级,他久经批评 考验 ,成了毫无进取心的 小刺头 。

得知情况后,李永清不嫌弃也不放弃,决定以此为突破口,用爱心感化他、打动他、抚平他那受伤的心灵。之后的一段时间,李永清经常和他谈心,并在他有困难的时候,毫不犹豫地给予帮助。

有一次,小强的爸爸妈妈因有事外出一个星期而把他托付给奶奶照看,奶奶年迈体弱,照顾不周,加上他吃穿不注意而患了重感冒,上课时不断咳嗽,见他这样子,李永清忙带他上医院看病。一检查,发烧39.5℃!医生说: 你这做妈妈的也太粗心了,要是迟点来,还不要了小孩的命!

她是我的老师。 小强感动地说。

李永清出钱为他抓了药,征得他奶奶的同意,还把这位捣蛋王领回家。李永清爱学生胜过了爱自己的孩子。那时她的孩子才两岁多,李永清却把他扔给婆婆带,自己忙于为小强熬药煲粥,一天,两天,不知不觉,一周很快就过去了,在李永清的精心照料下,小强的病就好了。

在这几天的相处中,小强领悟到了李永清的真诚与关爱,他变了,开始认真听课,非常刻苦,学年结束还被评为 三好学生 。同年她所带班的语文成绩取得了年级第一名的好成绩。李永清也被评为县 优秀班主任。 李永清用爱心感化后进生,用真诚抚平学生受伤的心灵,让学生、家长难以忘怀!

甘为人梯的好同事

对工作总是满怀激情、一丝不苟;对同事总是满腔热情,乐于帮助。这是李永清给很多人的印象。

同事患病或生小孩,她都去探望,1999年她担任教导主任工作后,她更乐于把自己的教学经验毫无保留地授给别人。有青年教师参加比赛,她不仅亲自把关,有时还自己设计教案,自己给同事上示范课,在幕后帮着老师把 难啃的骨头 啃下,而上台领奖的就是参赛老师了。

李主任甘为人梯,在教育这方净土上耕耘着,奉献着,愿意把一位位同事往成功的顶峰送。每一学年,老师们把所撰写的教学论文递给她,让她帮着修改,她会马上放下手头工作,一字一词地咀嚼品析,再指导修改。语文、数学,甚至英语、音乐,她都改,改词语,改句子,加事例,哪里不妥哪里改,比改小学生的作文还认真。经她所修改的论文大多都能获奖。有同事真诚地说: 这是我遇到的最好的一位教导主任。

凡有比赛,李永清出谋划策,帮忙设计教案等,有时还亲自给他们示范,有一获奖老师称赞李永清是冠军背后的冠军!同事们遇到不顺心的事,都愿意跟她说,她也总是耐心地倾听,对同事进行开导,帮助她们解决困难。她时刻以自己特有的助人魅力与奉献精神带动和影响身边的教师,在处理和解决问题时总善于换位思考,替别人想得多,自己生病却不愿给同事添麻烦而坚持上课,同事生病她乐于代上课 她用乐于奉献、甘为人梯的行为唱响师德之赞歌!

勇于创新的学科带头人

如果说德为师之魂,那么才就是师之本。一直以来,她好学勤奋、一丝不苟。她是一位勇于创新、乐教善教的学科 把关人 。平时工作中,她脚踏实地,谦虚认真,兢兢业业。在教学改革中,更是积极探索,勇于实践,在那小小的三尺讲台上演绎精彩。

1994年,她第一次参加县举办的语文教学基本功比赛,对手都比她年长,经验也丰富,可她没有畏惧,认真钻研教材,虚心向老教师学习,结果取得了全县第二名的好成绩。校级或县级的公开课上她乐于承担,多次实践,逐渐形成自己独特的教学风格 创设情境,激趣教学 。这方法无论是进行阅读教学还是作文教学,都深受学生的喜爱。

1994年的她,出来工作没几年,却取得了如此好的成绩,学校给她压担子,安排她接任一个班额庞大、学生纪律松散、学习成绩落后的班级。面对巨大挑战,她没有退缩,而是知难而进,凭着高度的责任感和满腔的热情,毅然挑起这重担。

针对班中实际情况,她大胆试用自己独特的教学方式 创设情境,激趣教学 进行教学,即课中创造活泼轻松的教学情景,激发学生兴趣,在激趣中既传授课本知识,又注重联系生活实际,运用多种教学形式唤起学生学习的兴趣;课余,她走进孩子群中和他们一起游戏、谈心、劳动 她乐教善教,孩子们逐渐喜欢上她了,对她所任教的科目越来越感兴趣。

功夫不负有心人。那一年,她还辅导学生参加知识竞赛,她所辅导的尖子生李卓彬同学在参加五年级语文知识竞赛中,发挥出色,力挫群雄,获得了全县第一名的好成绩。同年,李永清也被评为 最佳辅导教师 。

赵强


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